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站在巨人肩膀上的牛頓

巨人教育 

原標題:站在巨人肩膀上的牛頓

1643年1月4日,英國偉大的數(shù)學家、物理學家、天文學家和自然哲學家艾薩克·牛頓出生。

牛頓·艾薩克爵士是英國皇家學會會長,英國著名的物理學家,百科全書式的“全才”,著有《自然哲學的數(shù)學原理》、《光學》。

牛頓在數(shù)學上最卓越的成就是創(chuàng)建微積分(一般認為微積分是牛頓和萊布尼茲獨自發(fā)現(xiàn)的)。而其數(shù)學生涯中的第一項創(chuàng)造性成果就是發(fā)現(xiàn)了二項式定理,二項式定理為微積分的發(fā)明提供了有力的工具。

青年時代的牛頓,經(jīng)常到他父親的莊園里讀書和散步。有一天,一顆蘋果從他經(jīng)常散步的蘋果樹上落下來,引起了他的思考,蘋果為什么會落地呢?他怎么不朝天上去呢?肯定是有什么力在牽引著它。在蘋果落地的啟發(fā)下,他發(fā)現(xiàn)了萬有引力。

有一天,天刮著大風暴。風撒野地呼號著,塵土飛揚,迷迷漫漫,使人難以睜眼。牛頓認為這是個準確地研究和計算風力的好機會。于是,便拿著用具,獨自在暴風中來回奔走。他踉踉蹌蹌、吃力地測量著。幾次沙塵迷了眼睛,幾次風吹走了算紙,幾次風使他不得不暫停工作,但都沒有動搖他求知的欲望。他一遍又一遍,終于求得了正確的數(shù)據(jù)。他快樂極了,急忙跑回家去,繼續(xù)進行研究。

有志者事竟成。經(jīng)過勤奮學習,牛頓為自己的科學高塔打下了深厚的基礎。不久,牛頓的數(shù)學高塔就建成了,二十二歲時發(fā)明了微分學,二十三歲時發(fā)明了積分學,為人類科學事業(yè)作出了巨大貢獻,與阿基米德、高斯被公認為“世界三大數(shù)學家”。

牛頓曾經(jīng)說過:“如果我看得更遠一點的話,是因為我站在巨人的肩膀上。”

英國詩人亞歷山大·蒲柏為牛頓寫的墓志銘:

(自然界和自然規(guī)律隱藏在黑暗中;上帝說,讓牛頓出生吧!于是,一切都成為光明。)

用加、減、乘、除和括號,將“1643年1月4日”中的4個數(shù):1,4,16,42進行計算,得到25。

上期答案:(18+51)÷3+1=24返回搜狐,查看更多

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