天津市小巨人教育，小巨人中國最專業的幼兒教育

金雙贏小巨人國際幼兒園是隸屬于巨人教育集團下的幼兒教育品牌。聯合國內外優-秀的教育專家,以多元智能理論為基礎,從2到7歲幼兒的身心特點出發,研發建立了一整套科學的幼兒教學課程體系——Great Courses。Great Courses涵蓋了漢語、英語、數學思維、科學小實驗、音樂、美術、幼小銜接等8項系統的幼兒教材教學體系,隨著教學教研的日臻完善,先后下線出版了《English Wonderland》、《數學思維樂園》、《拼音魔法書》、《閱讀說話》、《美術小世界》、《呼嚕豬和你學寫字》等幼兒系列課程教材。

幼兒教育五大領域內容(即語言、科學、常識、藝術、社會)、國學(弟子規)、英語口語、趣味數學、體育、禮儀、聲樂、舞蹈、美術小世界等課程…

招生對象:2.5—6歲學齡前兒童\u00A0

營養配餐,合理搭配,三餐+2間點，餐具一餐一消毒,環境每日消毒 。

餐譜四周之內不會重復，標配兩菜一湯。

食材由內部人員采購后，校內加工，安全放心。

孩子作品即使稍顯稚嫩，但其中的想象力和創意總會讓人感嘆那一顆顆充滿陽光的內心的純真，快樂。

注重培養學勤于思考的習慣

在工作中，我也經常會遇到有的學生在學習上一遇到難題就退縮的情況。有的孩子，在學習中，一遇到難題就懶于思考。在家里，一遇到不會做的就馬上叫爸、媽幫助解決，在學校，一遇到不會做的就不做或去照抄同學的，久而久之，這樣的孩子就養成了一遇困難就退縮的不好習慣。

在學習上，老師或家長都要鼓勵孩子敢于向困難挑戰，勤于思考的良好學習習慣，孩子遇到困難家長不要急于幫忙解決，要多鼓勵孩子通過自己的勤于思考去完成，如果孩子是通過自己的思考去戰勝難題的，那么，孩子就會體驗到自己戰勝困難后的快樂，那種快樂是任何高興的事情都無可代替的。

老師或家長還可經常給孩子講一些成功人士在學習上如何勤于思考、戰勝難題的故事，鼓勵孩子向他們學習，這樣長期訓練，孩子就會養成遇到困難自己想辦法解決的習慣。

注重培養學生課后自覺復習的習慣

課后復習對學生提高學習的效率也是非常有幫助的，因此，老師或家長要注意培養孩子課后復習的好習慣。老師對學生的課后復習要提出一-定的要求，要求學生在一天的學習結束后先將當天的知識進行梳理、消化、鞏固，看看哪些地方是弄懂了的，哪些地方還不是很明白，然后想辦法把不清楚不明白的地方弄懂。

等知識脈絡清晰明了后再下筆做家庭作業，這樣就會提高學習的效率，要養成好習慣，也需要家長的密切配合與監督，經過長期反復的訓練，才能養成習慣。

注重培養學生做完作業后自查的習慣

一般情況下，很多學生做完作業之后愿意自己檢查，嫌麻煩，做完作業之后，負責一點的家長就讓家長檢查，久而久之，孩子就養成了依賴性，這樣做的結果是不利于學生終身的發展。

教師和家長要互相溝通，共同督促孩子養成作業自查的習慣，以提高作業的正確率，教師和家長還可以制定一些獎懲的制度，作業書寫漂亮，正確率高的可獎勵孩子紅花或是五星，以提高孩子自查的積極性。

尤其是數學學科，經常與計算打交道，如果孩子不養成自查習慣，那么作業的正確率可想而知了。

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