幼兒時期是一個人大腦發(fā)育的最快時期，所以這個時候抓緊早教，可以為之后的學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)，然而很多父母走進(jìn)了早教的誤區(qū)，有的父母給孩子玩電腦、玩手機(jī)，這不僅對孩子視力有害，而且會局限思維，很多父母讓孩子待在家中玩玩具，自己在一旁玩手機(jī)、做家務(wù)，說是陪伴孩子，實(shí)際上，這不是陪伴，這只是看護(hù)，有的父母過早的給孩子背誦唐詩宋詞、學(xué)習(xí)英語等，看似是在為孩子打基礎(chǔ)，實(shí)際上是多此一舉，如何真正的融入孩子的世界，陪伴孩子，給孩子一個快樂的童年，又不會擔(dān)心孩子因?yàn)樨澩娑⒄`到學(xué)習(xí)輸在起跑線上，大多數(shù)父母認(rèn)為玩和學(xué)習(xí)是沖突的，其實(shí)不然，教會孩子在玩耍中學(xué)知識、鍛煉大腦和思維，才是最好的教育。
（創(chuàng)藝寶貝進(jìn)行游戲體驗(yàn)課堂）
創(chuàng)藝寶貝，即babyart，專為2—7歲的兒童設(shè)計，旨在開發(fā)孩童的想象力和創(chuàng)造力。通過美術(shù)式思維的引導(dǎo)，激發(fā)孩子的多元智能。babyArt創(chuàng)藝寶貝不同于傳統(tǒng)美術(shù)教育，也不僅僅是美術(shù)教育，它更像一把能夠開啟幼兒全方位潛能的鑰匙。
看看孩子們在這里怎樣發(fā)散思維，自由的發(fā)揮想象力，他們正在這里創(chuàng)造世界。 沙子教室里，COCO老師帶著小朋友玩沙子，在小朋友玩的時候問小朋友問題，一步一步引導(dǎo)孩子，用水澆濕沙子，在沙子里埋下鯊魚、海星、各種海洋生物，小朋友們用小鏟子去挖掘這些小動物，玩得非常起勁，仿佛這幾個小伙伴正在海邊沙灘玩耍。帶孩子們體驗(yàn)過一把海邊沙灘之旅之后，老師引導(dǎo)小朋友們用透明的膠水在白紙上畫下自己心目中的海洋世界，透明的膠水仿佛在白紙上什么也沒留下，老師突然把沙子倒在紙上，再一抖，畫的海洋世界就神奇的呈現(xiàn)在紙上，小朋友紛紛畫出自己的海洋世界，有的畫大鯊魚，有的畫泡泡，各種奇思妙想。
（小朋友正在淘沙尋寶）
餅干屋里，老師手把手教小朋友制作小點(diǎn)心，小朋友選擇自己喜歡的口味的面團(tuán)，跟著老師有模有樣的搟面，儼然一副“掌廚”范兒，各種點(diǎn)心模具讓小朋友們刻出自己喜歡的樣式，月牙，蝴蝶，小魚，星星……，小朋友們期待著把點(diǎn)心送進(jìn)烤箱。
（老師教小朋友們搟面） （小朋友做出各種形狀的小點(diǎn)心）
報紙屋里最熱鬧，老師引導(dǎo)孩子發(fā)揮充分的想象力，撕碎的報紙是雪花，報紙發(fā)出的聲音是下雪的聲音，小朋友們在這里不停的拋起紙屑，放飛自我，盡情的玩起一場大雪，還堆起來雪人。
\u00A0 \u00A0（一起撕報紙）
\u00A0 （小朋友揮灑“雪花”，制造一場“大雪”）
沙子、面團(tuán)、紙屑，這些不過是最頻繁、最不起眼的東西，鍛煉孩子們的思維，就能給他們一個豐富的世界。創(chuàng)藝寶貝致力于鍛煉孩子思維，開發(fā)大腦，玩學(xué)兼顧的教育理念。