（原標題：紅色基因鑄就人文社科金牌）

很少有一所大學，如這所學校這樣，從發展之初，便隨著黨中央的搬遷而搬遷，命運始終與黨和國家的命運緊密相連。

也很少有一所大學，如這所學校這樣，其學科建設和發展的歷史，折射了一部完整的馬克思主義學科在中國發展的歷史。

這所大學，用整整80年的時間，踐行著中國特色社會主義大學“扎根中國、融通中外，立足時代、面向未來，堅定不移走自己的路”的高等教育發展方向；用整整80年時間，努力構建中國特色馬克思主義學科體系，并鑄就了一塊金光閃閃的人文社科金牌。

這所大學，就是誕生于抗日烽火中，迎來80華誕的中國人民大學，中國共產黨創辦的新中國第一所新型正規大學。

立學為民，治學報國。這所以“中國人民”命名的大學80年來風雨兼程，碩果累累。人民滿意、世界一流，是她矢志不渝的追求。

一幅“縮圖”：呈現我們黨創辦新型高等教育的歷史進程

中國人民大學80年發展的歷程，是我們黨創辦新型高等教育歷史進程的縮影。

1937年，在國共合作的背景下，中共中央以邊區政府的名義向南京國民政府申請“在延安地區創辦一所大學”。但國民黨政府以“陜北已有抗日軍政大學，無需再成立高校”為由拒絕了這一要求。為此，中共中央決定獨立自主創辦一所大學，并將原定校名“陜北大學”改為“陜北公學”。

為了保證陜北公學的師資，中共中央從國統區抽調一大批知名學者、文化名人來校任教。在創建不到半年的時間內，陜北公學就成為當時中國西北人才薈萃之地。

毛澤東同志曾先后9次到學校演講，高度評價陜北公學是“全中國的縮影”、是“一幅中國進步的縮圖”。

“自陜北公學創建起，中國共產黨領導的新型高等教育便一直堅持扎根中國大地，同時向正規大學和先進大學行列邁進。”中國人民大學校長劉偉介紹。

而這樣的定位和責任，如基因般牢牢地融入這所學校每一個人的血液里、氣質中。

1950年10月3日，延續著陜北公學及后來華北聯合大學和華北大學的血脈，由中國共產黨創辦的新中國第一所新型正規大學——中國人民大學在北京成立。自此，中國第一所新式大學，在沒有任何參考和借鑒的前提下，開始了深植于中國大地的高等教育探索。

“從1937年創辦陜北公學開始，中國人民大學走過的80年艱苦卓絕的探索發展歷程，正是我們黨創辦新型高等教育歷史進程的縮影，見證了黨的教育理念從階級教育向革命教育、再向國民教育、最后向現代教育的關鍵性轉變。”教育部黨組書記、部長陳寶生表示。

“從陜北公學到今天中國人民大學，80年的歷程深刻表明，中國共產黨領導的高等教育事業同黨的各項事業一樣，什么時候黨的領導堅強有力，什么時候中國的高等教育事業發展就比較順利；什么時候黨的領導被削弱，我們的高等教育事業就會發展緩慢。中國特色、世界一流大學的建設，與中國共產黨的堅強領導是分不開的。”中國人民大學黨委書記靳諾談道。

一“馬”當先：構建中國特色馬克思主義學科體系

從一定意義上說，中國人民大學的校史，也是一部馬克思主義學科在中國的發展史。

時光追溯到80年前。陜北公學堅持“三分軍事，七分政治”的原則，培養系統掌握馬克思主義理論并且能夠運用于中國革命實踐的人才，為高級班學員開設“辯證唯物主義”“馬列主義經典作家原著選讀”等課程，政治思想教育這一光榮傳統也一直延續到中國人民大學此后的學科建制中。

1950年，中國人民大學命名組建后，學校在國內最早設立了各種層次的馬克思主義理論專業。作為新中國馬克思主義理論高端人才培養的“工作母機”，全國高校馬克思主義理論和人文社會科學領域的許多學科、專業、教材都發端于中國人民大學。

以馬克思主義為統領，學校最初設立了經濟系、經濟計劃系、法律系、外交系等8個本科院系，為新中國高等教育事業的起步和發展產生了“奠基性”影響。此后，隨著學科實力的壯大，馬克思主義哲學、法學、經濟學、金融學、新聞學等優勢學科逐漸成形，并漸漸形成自己的研究風格。“以中國問題為出發點、以堅守學術理性為研究立場是人大學者的共同特點。”中國人民大學常務副校長王利明說。

數十年的探索發展歷程，匯聚成這樣一組成績單：中國人文社會科學的許多學科、專業、教材都發端于中國人民大學；中國人文社會科學26個博士點在人民大學首批設置；人口學、行政管理、土地資源管理等與現代經濟社會緊密相關的專業都肇始于人民大學；自2004至2016年，中文社會科學引文索引（CSSCI）收錄中國人民大學論文數量連續13年保持全國高校第一；自2005年項目設立以來，國家社會科學基金重大項目立項總數一直保持全國高校第一位；近15年國家社會科學基金年度項目和青年項目立項數累計10次位居全國高校當年立項榜首；35部學術專著入選“國家哲學社會科學成果文庫”，位居全國高校第一……

中國人民大學也因此被稱為新中國人文社會科學高等教育的“工作母機”和“排頭兵”。鮮明的馬克思主義特色和屢開風氣之先的創舉，被形象地稱為“一 馬 當先”。

一體兩翼：“國民表率、社會棟梁”的成長沃土

“要造就一大批人，這些人是革命的先鋒隊，這些人具有政治遠見……”9月9日，作為2017級新生的“入學第一課”，原創話劇《吳玉章》首次上演，紅色基因和80年厚重歷史在這一刻生動傳承。

致天下之治者在人才，成天下之才者在教化。80年來，中國人民大學始終積極回應時代的呼聲和人民的期盼，重視人才培養，為革命和建設事業輸送了大量優秀人才，被稱為“人民共和國建設者”的搖籃。

為回答好“高校培養什么樣的人、如何培養人以及為誰培養人”這一重大命題，中國人民大學始終堅持立德樹人。

“一體兩翼”的教學模式讓思想政治理論教育與專業教育緊密結合，實施系統講授、專題教學、實踐教學“三位一體”的教學模式，采取研究型+互動型的“兩翼”教學方式，提高了大學生思想政治理論課的教學效果，使社會主義核心價值觀貫穿于育人全過程。“ 紅船領航 新生黨員先進性熔鑄計劃”“ 百位共產黨人百篇小傳 朗誦會”等一大批有影響力的主題活動走向全國。

從第一課堂到第二課堂，從讀有字的書到讀無字的書，踏黃土走基層，成為人大學子持之以恒的實踐傳統。2012年起推出“千人百村”暑期社會調研活動，5年來，人大學子的足跡遍及全國。

“始終堅持以馬克思主義理論武裝學生，既重視專業素質的培養，又重視思想道德素質的提高；既注重科學文化知識的傳承，又注重人文精神的培育；既強調中國國情的教育，又培養學生具有廣闊的國際視野，人大學子社會適應能力強、理論素養高、發展后勁足，可謂特色顯著。”靳諾表示。

矢志一流：以人文社會科學為主，開拓創建中國特色、世界一流大學的探索

中國共產黨獨立創辦的具有紅色基因的高校能不能建成“中國特色、世界一流”的大學？在中國這樣一個發展中國家能不能建成“中國特色、世界一流”的大學？以人文社會科學為主的高校能不能建成“中國特色、世界一流”的大學？

“這是有待在 雙一流 建設的偉大實踐中不斷深入探索的命題，我們必須樹立更加堅定的自信。”靳諾談道。

堅持育人為本。80年辦學歷程中，共培養26萬名高水平的優秀建設者和各行各業、各個層面的領軍人才；

堅持科研創新。9月21日，世界一流大學和一流學科建設高校及建設學科名單公布，中國人民大學入選A類一流大學建設高校名單并有14個學科入選一流學科建設名單；

堅持服務國家決策需求。中國人民大學國家發展與戰略研究院、重陽金融研究院等一批新型高端智庫迅速成長。

“一個沒有發達自然科學的國家不可能走在世界前列，一個沒有繁榮哲學社會科學的國家也不可能走在世界前列。要以發現中國的問題、解決中國的問題為首要，以推動中國的發展、推動中國在世界文明進程中的進步，來贏得世界對中國的尊重、進而贏得世界對中國人文社會科學和高等教育事業的尊重。”劉偉說。

回望過去：鮮明的紅色基因，打造人文社科品牌，成就了中國人民大學輝煌的歷史。

展望未來：堅持黨的領導，扎根中國大地，創建“中國特色、世界一流”。中國人民大學正步履堅實地書寫著無愧于歷史和時代的新篇章。

(原標題：紅色基因鑄就人文社科金牌)