布朗英語所使用的布朗教材是兒童英語全球先鋒產品,源于美國常春藤聯盟機構較古老的名校之一布朗大學。由美國兒童語言專家、兒童心理學發展專家、兒童教育專家以及優秀的國際級軟件設計師和卡通動畫師,歷經六年,耗資千萬美元,專門針對初學英語的亞洲兒童設計開發的一套多元化、多媒體互動式英語學習方案。
適合對象:3~4歲的幼兒園學生
課程重點:2-4歲是幼兒詞匯量迅速增長的時期,表達的形式主要是對話言語。因此教材根據幼兒喜歡的事物為主題,以單詞,簡單的句型為主開展課程。
學習成效:積累詞匯
1.能聽懂簡單的配圖小故事,能聽懂常用指令和要求并做出適當反應,能恰當運用一些日常用語,如問候、告別、致謝、致歉等。
2.能根據拼讀規律讀出字母和簡單的單詞。能在教師的幫助下表演英語小對話,表演童謠或簡單的英文歌曲。
適合對象:4~5歲的幼兒園學生
課程重點:Level2是為語言表達能力飛速發展的幼兒所設計,4~5歲幼兒已經具備了正確發出全部音節的生理條件,語言的影響逐漸降低,按句法進行反應的能力不斷提高。因此教材內容根據幼兒生理發展特點提供更多的單詞及完整句子,滿足幼兒表達能力的需要。
學習成效:表達能力
1.能夠進行簡單英語會話,滿足日常生活表達交流的需要,能在教師的引導下講述小故事。
2.能看懂一定程度的英語教學節目和英文動畫片,能在口頭表達中做到發音清楚、重音正確、語調達意。
適合對象:5~6歲的幼兒園學生
課程重點:5~6歲兒童基本上能對大部分簡單句按句法進行正確理解,還能用完整句子較連貫地講述自己經歷的事和圖片上的內容,會有表情地朗誦兒歌和復述故事。因此教材中的故事內容會更多,所學句型也會更長。
學習成效:自我意識
1. 樹立規范書寫意識,掌握運筆規律。
2. 能根據拼讀規律讀出單詞,能借助圖片讀懂簡單的故事或小短文,養成按意群閱讀的習慣。
3. 能在教師的幫助下表演英語小故事或話劇,能表演英語童謠40-60 首,表演歌曲 40-60首。
適合對象:6~7歲的小學生
課程重點:Level4是為具備語言綜合能力的幼兒所設計。5-6歲兒童能在掌握大量的詞匯和句子的基礎上,有意識地將它們進行組合,會話性講述能力明顯進步。因此,教材中的故事主要以記敘文及復合文為主。
學習成效:綜合能力
1. 多方面能力得到培養和提高,尤其是語言創造力及思維能力等。
2. 掌握相當豐富的語句,英語表達自然、流暢 ,能與英語國家同齡兒童進行無障礙溝通。
適合對象:6~8歲的小學生
課程重點:是為學習布朗天國際才國際少兒英語第一階段的少兒所設計。這個階段以激勵、激發學生的英語學習熱情為主,強調聽力訓練,以及詞匯和簡單對話的積累。課程各主題都是圍繞“我”和 “我的世界”進行設計,并由此展開聽、說、讀、寫以及文化等各個方面的學習。
學習成效:1. 能理解簡單的說明并對簡單的提問有所回應,能理解有關自己、和自己直接有聯系的家庭環境和學校相關信息。
2. 能用基本的表達方式交流,能用現階段學的詞進行完成的語句表達;能唱英語歌曲和童謠;能獨自進行簡短的陳述或發言。
3. 閱讀字母表和認知已經掌握的那些單詞的書寫形式;能書寫字母并且能正確的書寫出已經學習過的單詞;對本民族語以外的語言和文化,建立積極的態度。
適合對象: 8~10歲的小學生
課程重點:是為學習布朗天才少兒英語第二階段的少兒所設計.這個階段鼓勵學生積極嘗試與教師或同學進行對話練習,相互交流信息的同時,還穿插有文化多樣性的學習;更深入的學習常見英語單詞及表達的實際意義,學習文章結構與文法規則,能進行日常環境下的流利表述和溝通;從而,實現在以英語為母語的國家進行基本的溝通和交流。課程各主題都是圍繞 “我的世界” 和 “與他人的交往” 進行設計,并由此展開聽、說、讀、寫以及文化等各個方面的學習。
學習成效:1. 掌握系統的發音和區分各個音素,能理解周圍人的英語表達及陳述大意,并做出回應;能理解不同交際情況下的會話,如描述每個人身體上的差異,談論天氣,和一個人的喜好等。
2. 能夠真正運用實際信息與別人交談,并使用警語進行事前控制等相關交際。
3. 認識基礎語法相關知識,了解其基本應用。開始閱讀小說,認識基本的書面語,標點符號和其它功能的書面語言符號;更能夠讓學生認識到地域及民族文化的差異。
ITEP國際少兒精英班
適合對象:10~12歲的小學生
課程重點:重在培養思考能力,通過引導觀想法提高創新難度,活學詞匯和語法
學習成效:可參與劍橋少兒英語考試,并達到劍橋少兒英語考試二級。
ITEP國際少兒精英班
適合對象:12~14歲初中生
課程重點:提高聽力能力,增強讀寫訓練,有效提高聽說讀寫技能
學習成效:可參與劍橋少兒英語考試,并達到劍橋少兒英語考試三級。
ITEP國際少兒精英班
適合對象:13~15歲的初中生
課程重點:運用復雜的角色演繹和課堂調查,把英語技巧活用到生活中,并增強升學的實力
學習成效:可參與劍橋通用英語等級考試,并達到二級水平。