日前，由智新超越潛能開(kāi)發(fā)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)悉心打造的玩中學(xué)，引起業(yè)內(nèi)人士的普遍關(guān)注。智新超越不僅締造了一種全新的快樂(lè)學(xué)習(xí)新理念，也開(kāi)創(chuàng)了各省市上清華北大的升學(xué)率。接觸過(guò)智新超越的老師和家長(zhǎng)普遍反映，智新超越能夠提升學(xué)生的學(xué)習(xí)能力，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)生學(xué)習(xí)效率，讓學(xué)生掌握最好的學(xué)習(xí)方法，屬于“節(jié)能型”學(xué)習(xí)方法。

據(jù)了解，智新超越能取得傲人的成績(jī)，與其研究的成果有很大關(guān)系。對(duì)考上清華北大學(xué)子進(jìn)行研究，提取其方法精髓，在應(yīng)用到學(xué)習(xí)中，受益多人。提取出來(lái)的方法，不是傳統(tǒng)的“填鴨式”，而是做到有的放矢。其“全腦系列”的培訓(xùn)，則能更好地解讀學(xué)習(xí)方法，把先進(jìn)的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)習(xí)慣傳授給中小學(xué)生，變傳統(tǒng)的“填鴨式”教學(xué)為主動(dòng)學(xué)習(xí)。智新超越通過(guò)新穎形象的學(xué)習(xí)方式，培養(yǎng)了學(xué)習(xí)者的學(xué)習(xí)興趣，提升了他們的學(xué)習(xí)能力，讓他們掌握了學(xué)習(xí)方法，從而達(dá)到提高學(xué)習(xí)成績(jī)的目的。

事實(shí)勝于雄辯，看看在智新超越的學(xué)子，你就會(huì)明白這是一個(gè)多么有效的方法。

明珠小學(xué)五年級(jí)耿怡周這次數(shù)學(xué)考試超一流，五分鐘背圓周率1000位，在智新超越獎(jiǎng)學(xué)金的收入已遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出其學(xué)費(fèi)；

明珠小學(xué)四年級(jí)趙創(chuàng)輝考試成績(jī)進(jìn)入前五名，在焦作首屆腦力錦標(biāo)賽中獲得季軍，100多位雜亂無(wú)章的數(shù)字幾分鐘內(nèi)可正倒背如流，成為父母圈子里的小明星；

城伯鎮(zhèn)中七年級(jí)劉曉奕成績(jī)始終在前三名，在焦作首屆腦力錦標(biāo)賽中獲得亞軍；并被位于清華大學(xué)的智新超越總部邀請(qǐng)至清華學(xué)習(xí)、游玩；

趙和學(xué)校六年級(jí)行光明，一個(gè)幾乎讓老師和家長(zhǎng)放棄的孩子，原來(lái)英語(yǔ)成績(jī)20-30分，現(xiàn)在達(dá)到80多分以上，學(xué)習(xí)興趣越來(lái)越濃，其他科目也明顯提高，人也更加開(kāi)朗自信了！暑假還沒(méi)開(kāi)始，暑假作業(yè)已全部做完，并報(bào)了智新超越第二期的精英班……

據(jù)相關(guān)負(fù)責(zé)人介紹，智新超越擁有一支結(jié)構(gòu)合理、充滿(mǎn)活力的人才隊(duì)伍，即高素質(zhì)的管理團(tuán)隊(duì)和博學(xué)精干的專(zhuān)家顧問(wèn)團(tuán)，他們之間分工合作與默契配合保證了智新超越在社會(huì)效益與經(jīng)濟(jì)效益上的雙豐收，使其逐漸在中國(guó)教育服務(wù)業(yè)中成為一個(gè)強(qiáng)大的綜合教育信息服務(wù)機(jī)構(gòu)。良好的教學(xué)方法，為眾多學(xué)子鋪上成功的道路，這個(gè)“節(jié)能型”學(xué)習(xí)方法，贏得家長(zhǎng)和社會(huì)各界承認(rèn)的掌聲。